为助力2025级大一新生快速融入大学生活，充分发挥图书馆的文化传播与教育职能，9月18日晚，图书馆以“宣教结合”模式开展新生入馆教育活动，3550名大一新生通过此次活动系统了解图书馆资源与服务，迈出“走进图书馆”的第一步。

活动中，图书馆教师赵丹丹围绕核心需求展开讲解，内容涵盖全馆概况、智慧图书馆服务、馆藏分布、图书馆学常识等基础服务；同时深入介绍电子资源检索与利用技巧、专业咨询服务、定制化读者培训、跨馆文献传递、学科专属服务，以及文献分析、评价与管理工具，帮助新生构建完整的资源使用认知。

此次入馆教育成效显著，不仅让新生清晰掌握入馆须知与规章制度，熟练运用馆藏书目检索系统，为四年学业的资源获取筑牢基础；更让他们直观感受到电子资源的共享性与智能性，初步学会借助专业数据库开展自主学习与备考，为后续学术探索与能力提升提供有力支撑。